Hvordan være sikker på at et tiltak virker? Det beste er å teste det ut gjennom å innhente data fra to grupper; én tiltaksgruppe – og én kontrollgruppe, hvor fordelingen har skjedd tilfeldig. Men hva når dette ikke er mulig?

Drøyt fem hundre deltakere gjestet den to dager lange fagkonferansen i Oslo Kongressenter 11. og 12. november, der temaet var skolens betydning for utsatte barn og unge.

Implementering er selve broen mellom forskning og praksis. For å lykkes med å sette gode programmer ut i livet, trengs gode planer og målrettet arbeid. NUBU har samlet sine erfaringer i en praktisk rettet veileder på nærmere to hundre sider.

Hvor står barneforskningen i dag? I boka «Key Thinkers in Childhood Studies» møter vi et knippe internasjonalt ledende forskere, deriblant den norske sosiologen og forskeren Ivar Frønes, som også er tilknyttet Atferdssenteret.