Special Menu

Du er her:

"Vedtar dårlig skole"

Forskningsdirektør Terje Ogden ved Atferdssenteret møtte den pedagogisk-psykologiske tjenesten i hele Møre og Romsdal da de holdt en tre dagers faglig samling Ulsteinvik. Han hevdet at sosial kompetanse er grunnleggende for å lykkes i skolen - ikke skolefrukt, vann i bassengene, inneklima eller klassestørrelser - spørsmål som er høyt på den politiske agendaen.

Ogden la vekt på at kollektive løsninger i skolen gir best resultat for barn med atferdsvansker, og at lærerene må styrkes i møte med barn med atferdsvansker. Les mer i Sunnmørsposten.

Venn tipset!

Din venn har blitt sendt en e-post om denne artikkelen.