Mari-Anne Sørlie

Mari-Anne er/har vært hovedansvarlig forsker i den longitudinelle utviklings- og evalueringsstudien Positiv atferdsstøtte i skolen. Hun er/har vært medansvarlig forsker i inter-senter studien Langtidseffekter av skoleintervensjoner som er finansiert av Norges forskningsråd, samt prosjektleder for studien «Erfaringer med PALS-modellen».

Kompetanseområder og arbeidsoppgaver

• atferdsproblemer blant barn og unge
• sosial kompetanse
• skoleintervensjoner
• tiltaksevaluering
• evidensbasert praksis
• implementeringskvalitet

Du kan laste ned høyoppløselige portrettbilder bilder av våre ansatte. Krediter bildet Moment Studio.