Artikler med fagfellevurdering
Borgen, N. T., Kirkebøen, L.J., Ogden, T., Raaum, O. & Sørlie, M.A. (2019) Impacts of school-wide positive behavior support: Results from National Longitudinal Register Data. International Journal of Psychology. doi: 10.1002/ijop.12575.
Hagen, K. A, Olseth, A. R., Laland, H., Rognstad, K., Apeland, A., Askeland, E., Taraldsen, K., Christensen, B., Kjøbli, J., Ugueto, A. M., Bearman, S. K., & Weisz, J. (2019). Evaluating Modular Approach to Therapy for Children with Anxiety, Depression, Trauma and Conduct Problems (MATCH-ADCT) in Norwegian child and adolescent outpatient clinics: Study protocol for a randomized controlled trial. Trials. doi: 10.1186/s13063-018-3074-9. (Open access.)
Hukkelberg, S. S. (2019). The Quintessence of Child Conduct Problems: Identifying Central Behaviors using Network Analysis. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment.
Hukkelberg, S., Tømmerås, T., & Ogden, T. (2019). Parent training: Effects beyond conduct problems. Children and Youth Services Review. Doi: 10.1016/j.childyouth.2019.03.009.
Idsøe, T., Keles, S., Olseth, A. R. & Ogden, T. (2019). Cognitive behavioral treatment for depressed adolescents: results from a cluster randomized controlled trial of a group course. BMC Psychiatry. Doi: 10.1186/s12888-019-2134-3. (Open access.)
Artikler uten fagfellevurdering
Apeland, A. & Hagen, K. A. (2019) Diagnoser på godt og vondt. KONTEKSTonline, 3. ISSN 2535-4825.
Frønes, I. (2019) Født sånn eller blitt sånn. Det genetisk-sosiale samspillet. KONTEKSTonline, 3. ISSN 2535-4825.
Hagen, K. A., Backer-Grøndahl, A., Idsøe, T., Olseth, A. R., & Frønes, I. (2019) Tiltak mot utenforskap finnes, men tas ikke i bruk. Aftenposten.
Hukkelberg, S., Hagen, K.A., & Sandbu, R.A. (2019) MATCH – ADTC – transdiagnostisk behandling for barn og unge i psykisk helsevern. BestPractice Norge.
Talgø, K. H. & Torsvik, S. (2019) Mandes drøm. Kulturforskjeller i barneoppdragelse. KONTEKSTonline. 3. ISSN 2535-4825.
Talgø, K.H. (2019) Lavterskel kurs hadde god effekt mot depresjon hos unge. forskning.no.
Talgø, K.H. (2019) Tiltak i barneskolen ga mindre bråk i 7. klasse. forskning.no.
Talgø, K.H. (2019) Foreldrerådgivning kan gi mindre angst og depresjon hos barn med atferdsvansker. forskning.no.
Utgarden, I.H. (2019). Forskningsnytt. Kortversjoner av fagartikler fra 2018. KONTEKSTonline. 3. ISSN 2535-4825.
Bøker og bokkapitler
Brunstad, A. L., Christensen, B., Thøgersen, D. M., & Tollefsen, N. (2019). Funksjonell familieterapi. Multisystemisk terapi. (s. 399-414 og s. 427-446.) Lorås, L. & Ness, O. (red.) Håndbok i familieterapi. Fagbokforlaget. ISBN:9788245027907.
