En forenklet modell – PALS Komprimert – kan bidra til redusert problematferd i skolen og til et mer proaktivt skolepersonale. En ny effektartikkel er nå publisert i «World Journal of Educational Research».

– Brukerne våre er våre beste ambassadører, sier regionkonsulent Vibeke Wathne, og gleder seg over at PMTO-kursene for fosterforeldre har fått en skikkelig oppsving i Region vest.

Vitebegjærlige japanere er i disse dager på norgesturné. Målet er å lære mer om forebygging av mobbing i skolen. Ved Atferdssenteret fikk de japanske skolelederne en innføring i skolemodellen PALS.

Da MST-teamene var samlet til nasjonal booster, vanket det en særskilt hyllest til ett av dem; nemlig Trøndelag Sør team 1, som ble kåret til et av verdens beste MST-team!